Pre-K 141-Rodriguez HR-M141FD Assignments

Complete las páginas 58 y 59 de sus cuadernos de Estrellita.

You can edit this PDF, print it, or copy it on a piece of paper.
Puede editar este PDF, imprimirlo, o copiarlo en una hoja de papel.

Upload your self portraits from this morning's class

Decora el gran árbol de Navidad que estaba en tu bolsa de aprendizaje. Si lo hizo durante el tiempo asincrónico, quiero que se tome un tiempo y agregue otras decoraciones. Agrega brillo, pegatinas, más gemas, lentejuelas, dibuja luces, etc. Pero recuerda que este es tu trabajo, no tus padres.

Padres de familia- no les dicen dónde agregar las cosas, les permiten decidir por sí mismos. Estamos creando personas independientes que necesitan tener confianza en sus habilidades para tomar decisiones.

Péguelo en el papel negro, tome una foto, cárguelo en esta tarea y luego cuélguelo en algún lugar que desee.

Edite el documento y haga líneas que conecten los cupcakes con el número correcto.

Edit the PDF and have your child mark the syllables that start with p, start at the top and follow the path to reach the end.

Edite el PDF y pídale a su hijo que marque las sílabas que comienzan con p, comience en la parte superior y siga el camino para llegar al final.

¡Búsqueda de tesoros!
Encuentra algo que sepa bien, algo con lo que te guste jugar, alguien a quien ames, algo en la naturaleza, algo que te haga sonreír, un color que te guste. ¡Y recuerda que estás agradecido por estas cosas!
¡Puedes subir un video contándonos las cosas que encontraste por las que estás agradecido o un dibujo!

El alumno escuchará la grabación del libro "Lo Mejor de papá". Luego, usarán sus diarios para ilustrar lo que más disfrutan de papá. Sube una foto del diario completado.

Sube la tarea terminada después de que su hijo la coloree.

Si tuvieras un árbol de cumpleaños especial, ¿con qué te gustaría que estuviera decorado?
Dibuja en tu diario(My Writing Book) y luego imagina que es tu cumpleaños y cuenta una historia como la que leímos hoy, El árbol de Cumpleaños de Pablo de Pat Mora.

Padre, suba un video de su hijo nombrando todas las diferentes partes del árbol. Fomente el uso de oraciones completas. Su hijo puede señalar cada cuadro en el enlace y decirme cuáles son las diferentes partes.

"El cuadro azul es el _____________"

Respuestas :
azul- raíces
morado- tronco
rojo- rama
amarillo- ramitas
verde- hojas
anaranjado- copa

Sube un video tuyo cantando la canción de la calabaza.

Upload a video of you singing the pumpkin song.

"Pumpkin pumpkin round and fat
Turn into a jack-o-lantern just like that!"

You can edit this document within the Google Classroom.
Puede editar este documento en Google Classroom.

Use sus hojas para hacer cualquier cosa que su imaginación pueda pensar.

"El arte tiene una parte en la educación de ayudar a los niños a ser como ellos mismos en lugar de ser más como los demás."

Use your leaves to make anything your imagination can think of.

Por favor sube tu trabajo de esta mañana aquí.

En la página dos de tu cuaderno "My Writing Book", crea tu propia aventura con tu crayón morado. ¡Sea creativo, use su imaginación! Cuéntale a tu adulto sobre la aventura a la que te embarcaste.
Adulto- Escriba exactamente lo que le dice su hijo/a cuando le cuenta sobre su aventura.
A través de esta tarea, nos permite ver la estructura de las oraciones, los errores gramaticales, el uso del vocabulario, y la capacidad de contar una historia con un principio, un medio y un final.


On page two in your journal, make your own adventure with your purple crayon. Be creative, use your imagination! Tell your adult about the adventure you went on.
Adult- Write down exactly what your child tells you when they tell you about their adventure.
Through this assignment it allows us to see their sentence structure, grammatical errors, vocabulary usage, and ability to tell a story with a beginning, middle, and end.

Debería poder hacer clic y arrastrar las bandas elásticas a la casilla a la que pertenecen, avíseme si no puede hacerlo.

Lee la historia con tu hijo/a otra vez. Padres de familia, pueden subir un archivo de audio o video de su hijo/a explicando lo que pensó del libro o su parte favorita. Los estudiantes también pueden dibujar su parte favorita de la historia y usted puede tomar una foto y cargarla. Pregúntele a su hijo/a qué aprendió de este libro (aprenda acerca de algo antes de afirmar que le tiene miedo).

Escuche a Crisantemo nuevamente este fin de semana y luego suba sus pensamientos acerca de la historia.
Padres, pueden subir un archivo de audio o video de su hijo/a explicando lo que pensó del libro o su parte favorita. Los estudiantes también pueden dibujar su parte favorita de la historia y usted puede tomar una foto y cargarla.

Listen to Crisantemo again this weekend then upload your thoughts about the story.
Parents, you can upload an audio file or video of your child explaining what they thought of the book or their favorite part. Students can also draw their favorite part of the story and you can take a picture and upload it.

Sube una foto de tu actividad independiente. Asegúrese de que cada día sea una actividad diferente.

Sube una foto de tu actividad independiente. Asegúrese de que cada día sea una actividad diferente.

Sube una foto de tu actividad independiente. Asegúrese de que cada día sea una actividad diferente.

Sube una foto de tu actividad independiente. Asegúrese de que cada día sea una actividad diferente.